sábado, diciembre 20

NO EXISTIMOS



¿Por qué dice que el «yo» es un mito?

Los seres humanos no tenemos cerebro. Somos nuestro cerebro. Cuando le cortan la cabeza a alguien, no lo decapitan sino que lo decorporan. Porque es en este prodigioso órgano donde somos, donde se genera nuestra autoconciencia, el «yo» de cada uno. Por tanto, lo que llamamos «yo» no es separable del cerebro. Si dijéramos «el cerebro me engaña», la implicación sería que mi cerebro y yo somos dos cosas diferentes. Mi tesis central es que el «yo» es un estado funcional del cerebro y nada más, ni nada menos.
El «yo» no es diferente del cerebro. Ni tampoco la mente. Son unos de tantos productos de la actividad cerebral (¡NO EXISTIMOS!), a partir de la cual hemos llegado a la Luna y tenemos posibilidades ilimitadas de hacer realidad nuestros sueños.


¿Cómo puede ser el «yo» un estado funcional del cerebro?

El núcleo de mi tesis radica en el concepto de oscilación neuronal, como la de las cuerdas de una guitarra o de un piano cuando las pulsamos. Las neuronas tienen una actividad oscilatoria y eléctrica intrínseca, es decir, connatural a ellas, y generan una especie de danzas o frecuencias oscilatorias que llamaremos «estado funcional».

Por ejemplo, los pensamientos, las emociones, la conciencia de sí mismos o el «yo» son estados funcionales del cerebro. Como cigarras que suenan al unísono, varios grupos de neuronas, incluso distantes unas de otras, oscilan o danzan simultáneamente, creando una especie de resonancia. La simultaneidad de la actividad neuronal (es decir, la sincronía entre esta danza de grupos de neuronas) es la raíz neurobiológica de la cognición, o sea, de nuestra capacidad de conocer.

Lo que llamamos «yo» o autoconciencia es una de tantas danzas neuronales o estados funcionales del cerebro. Hay otros estados funcionales que no generan conciencia: estar anestesiado, drogado, borracho, «enlagunado», en crisis epiléptica o dormido sin soñar.

Cuando se sueña o se fantasea, ya hay un estado cognoscitivo, aunque no lo es en relación con la realidad externa, dado que no está modulado por los sentidos.
Pero en los otros casos o estados cerebrales, la conciencia desaparece y todas las memorias y sentimientos se funden en la nada, en el olvido total, en la disolución del «yo». Y, sin embargo, utilizan el mismo espacio de la masa cerebral y ésta sigue funcionando con los mismos requisitos de oxígeno y nutrientes.
Aunque el estado funcional que denominamos «mente» es modulado por los sentidos, también es generado, de manera especial, por esas oscilaciones neuronales. Por tal razón podríamos decir que la realidad no sólo está «allá afuera», sino que vivimos en una especie de realidad virtual.

Es decir, que no es tan distinto estar despierto que estar dormido...

El cerebro utiliza los sentidos para apropiarse de la riqueza del mundo, pero no se limita a ellos. Es básicamente un sistema cerrado, en continua actividad, como el corazón. Tiene la ventaja de no depender tanto de los cinco sentidos como creíamos. Por eso, cuando soñamos dormidos o fantaseamos, podemos ver, oír o sentir, sin usar los sentidos, y por eso el estado de vigilia, ese sí guiado por los sentidos, es otra forma de «soñar despiertos».

Tranquilizante o no, el hecho es que somos básicamente máquinas de soñar que construyen modelos virtuales del mundo real.
(¿Real?)


Rodolfo Llinas


HOMO DIABOLIS



El 99.9% de la población mundial actual.

lunes, diciembre 15

SÓLO ESTÁ EXQUISITO



Un maestro estaba comiendo melón y le ofreció a su discípulo.

-¿Qué? ¿está bueno? ¿cómo lo encuentras de sabor?

-¡Está exquisito, maestro! -respondió el discípulo.

-¿Qué es lo que está exquisito, el melón o la lengua? -preguntó el maestro.

El discípulo se estrujó el cerebro y extrajo la siguiente conclusión:

-El sabor del melón, puramente hablando, no existe; lo que percibimos de sabor es la interdependencia entre la lengua y el melón y, no sólo de estos sino también...

-¡Imbécil, más que imbécil! -le dijo el maestro- ¿A qué viene complicarse de esa manera?
¡El melón esta exquisito! Eso es todo.


domingo, diciembre 14

EL CEREBRO - TODO EN LA MENTE



LA MÚSICA QUERIDO WATSON, LA MÚSICA


Link: Fleg Master Tlpizza


viernes, diciembre 12

LA VIRGEN DE GUADALUPE ES UNA FARSA



martes, diciembre 9

EL UNIVERSO MECÁNICO (2)




Hay muy pocos documentales de física disponibles y este es sinceramente magnífico, muy educativo y muy completo, se ven temas de todos los terrenos de la física: electricidad, magnetismo, mecánica, etc. Veremos como las teorías evolucionan con la historia y conoceremos que aportaron personajes como Galileo, Newton, Leibniz, Maxwell, Einstein, etc.


Duración: 26 Min. por capítulo.
Idioma: Español-España.
52 Capítulos.
Password: fisica



CAPITULO 26, La armonía del universo.

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CAPITULO 27, Más allá del universo mecánico.


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CAPITULO 28, Electricidad estática.

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CAPITULO 29, El campo eléctrico.


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CAPITULO 30, Capacidad y potencial.

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CAPITULO 31, Voltaje, energía y fuerza.

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CAPITULO 32, La Batería eléctrica.

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CAPITULO 33, Circuitos eléctricos.


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CAPITULO 34, Magnetismo.


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CAPITULO 35, Campo magnético.


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CAPITULO 36, Campos vectoriales e hidrodinámica.


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CAPITULO 37, Inducción electromagnética.


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CAPITULO 38, Corrientes alternas.


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CAPITULO 39, Las ecuaciones de Maxwell.


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CAPITULO 40, Óptica.


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CAPITULO 41, El experimento Michelson-Morley.


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CAPITULO 42, La transformación de Lorentz.


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CAPITULO 43, Velocidad y tiempo.


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CAPITULO 44, Energía,cantidad de momento y masa.


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CAPITULO 45, Temperatura y la ley de los gases.


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CAPITULO 46, La máquina de la naturaleza.


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CAPITULO 47, Entropía.


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CAPITULO 48, Bajas temperaturas.


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CAPITULO 49, El átomo.


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CAPITULO 50, Partículas y ondas.


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CAPITULO 51, Del átomo al cuark.


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CAPITULO 52, El universo mecánico cuántico.


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lunes, diciembre 8

ALIVE SHE CRIED!


(n. 8 de diciembre de 1943, Melbourne, Florida, - m. 3 de julio de 1971, París, Francia)

En el museo de Antropología en México, D.F.


Pirámide del Sol



domingo, diciembre 7

EL CEREBRO ANTE EL ESPEJO



"Las ilusiones se revelan más fácilmente en casos patológicos, pero cada individuo tiene las suyas, para dar un sentido al mundo en el que vivimos nos inventamos nuestras propias historias, nuestras ilusiones.

Cada individuo tiene las suyas, pero algunas se convierten en ilusiones colectivas a las que nos adherimos."

DOCUMENTAL: El cerebro ante el espejo

sábado, diciembre 6

EL AMOR


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martes, diciembre 2

¿QUÉ ES LA MITOSIS?

'Explicación' de la Mitosis.

JERARQUÍAS



Cuando una gallina recién llegada entra en un gallinero, se producen una serie de combates que marcan cuál será su posición jerárquica. Cada combate que gane, significará que estará por encima de la derrotada. Y cada uno que pierda, que estará por debajo. La posición jerárquica proporciona un orden a la hora de acceder a la comida, beber, etc. Al perder el combate, la gallina despliega un comportamiento que consiste en encogerse, en parecer más pequeña. Baja la cabeza, guarda las alas y se resigna.

En una disputa, los lobos erizan sus pelos para parecer mayores (los humanos conservamos ese reflejo con lo que llamamos "piel de gallina", que se produce en situaciones de miedo o especial emoción). En cambio, el perdedor agachará la cabeza y esconderá la cola entre las patas, reduciendo su volumen corporal al mínimo, como queriendo desparecer. Esta conducta se repite en las interacciones sociales de muchas especies. Se puede observar también en los animales que tenemos más cercanos, como perros y gatos.
Un caso muy claro es el del lagarto australiano Chlamydosaurus kingii, que despliega una corona (de ahí lo de "Kingii", de rey en inglés) alrededor de la cabeza que lo hace parecer mayor.

Es la misma conducta que despliegan algunos humanos cuando se arrodillan o se agachan en los templos. Un acto de sumisión frente al líder, el superior en la escala jerárquica, sea un hombre o un símbolo. De la misma forma que los soldados, que ya de por sí han de ser altos en los procesos de selección de muchos ejércitos, han de estar bien erguidos y con el pecho henchido cuando están en formación. Además, en muchos ejércitos se usan cascos o cubrecabezas para aumentar la estatura. Muchos sacerdotes, sobre todo de alto nivel, también llevan gorros exagerados. La misma conducta que se produce cuando alguien se saca el sombrero, en supuesta señal de humildad o consideración. Cuando se inclina la cabeza para saludar. O el origen de ciertas expresiones como "a sus pies". Y el mismo comportamiento que cuando se saluda a los reyes, en el protocolo internacional, uno ha de hacer una reverencia, de forma que disminuya su altura frente al monarca. En el caso de las mujeres, una genuflexión, evidenciando su rango tradicionalmente inferior. Es por lo mismo que los reyes llevan corona: para ser los gallos del gallinero. No es gratuito que se les llame "Majestad" o "Alteza", aunque sean bajitos, no lo merezcan y aunque su presencia, como la misma costumbre, sea una acronía.

Lo curioso es que a estas conductas se las enmarque dentro de las normas de educación. Nadie llamaría "educado" al perro que encoge la cola ante otro más fuerte.



Memecio



ANVIL CHORUS

 
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